Insegnamento e obiettivi per fasce d'età

 

PICCOLI AMICI (5-8 ANNI)

In questa fascia di età sarebbe più opportuno che tutti i bambini ruotassero nel ricoprire

il ruolo del portiere. L’unico riguardo potrebbe essere quello di schierare tra i pali solamente

bambini che manifestino il “piacere di parare”, “buttarsi a terra”, senza ricorrere

ad alcuna costrizione da parte dei Mister.

- Analisi ed esecuzione sintetica del compito motorio.

- Sviluppo motricità generale.

- Sollecitazione capacità di reazione.

 

PULCINI (8-11 ANNI) “AVVIAMENTO AL RUOLO”

In questa fascia di età i bambini iniziano a conoscere le particolarità del ruolo attraverso

l’esperienza diretta e specifica. È necessario assecondare coloro che tendono a manifestare

il “PIACERE PSICOLOGICO”a ricoprire tale ruolo, cominciando a far lavorare i

bambini sui pre-requisiti COORDINATIVI e TECNICI necessari a ricoprire il ruolo di PORTIERE.

- Combinazione di movimenti al fine tecnico.

- Favorire lo sviluppo della capacità di resistenza.

- Sviluppo della mobilità articolare.

 

ESORDIENTI (11-13 ANNI) “FORMAZIONE DEL RUOLO”

In questa fascia di età si comincerà a sviluppare gli OBIETTIVI sempre più SPECIFICI, indirizzando

a ricoprire tale ruolo i bambini che evidenzieranno i pre-requisiti TECNICI e

COORDINATIVI migliori (indirizzare in base alle ATTITUDINI): RAPIDITÀ, AGILITÀ, DOTI

ACROBATICHE, CORAGGIO.

- Scoperta delle situazioni di gioco.

- Consolidamento dell’aspetto caratteriale e psicologico.

- Primi approcci collaborativi con la squadra.

 

GIOVANISSIMI (13-15 ANNI) “CONSOLIDAMENTO DEL RUOLO”

In questa fascia di età andremo a consolidare gli aspetti tecnici e coordinativi, si comincerà

anche a sviluppare le CAPACITÀ CONDIZIONALI necessarie a ricoprire tale ruolo:

FORZA ESPLOSIVA e MOBILITÀ ARTICOLARE in particolare.

- Perfezionamento delle capacità coordinative e condizionali.

- Conoscenza e sviluppo della capacità di analisi.

- Sviluppo capacità di scelta e comunicazione verbale.

 

ALLIEVI (15-17 ANNI) “PRIMA SPECIALIZZAZIONE DEL RUOLO”

In questa fascia di età oltre a proseguire nel consolidamento degli aspetti tecnici, coordinativi

e condizionali delle fasi precedenti, si comincerà a sviluppare anche le CAPACITÀ

TATTICHE e COGNITIVE, necessarie a ricoprire tale ruolo.

- Adattamento ai tempi e ritmi del settore agonistico.

- Capacità di leggere e interpretare la gara.

- Consolidamento aspetti atletico - muscolari.